martes, 16 de agosto de 2016

NOTA ACLARATORIA DE MAREA VERDE MÁLAGA sobre las convocatorias contra los recortes en primaria promovidas por PAEP y PADEI:


Marea Verde Málaga está apoyando la lucha de estos colectivos (ver llamamiento) aunque no comparte algunos aspectos de su forma de plantear la organización de las movilizaciones y su estrategia de acercamiento a fuerzas políticas como el PP. Entendemos que el PP es tanto o más responsable que el PSOE de la destrucción de la educación Pública, no solo por la vía de los recortes sino también por la implantación de la LOMCE, tal como hemos denunciado a lo largo de dos años de lucha y como seguimos denunciando ( ver Comunicado)

 Compañeras y compañeros que no asistieron a la Asamblea y a quienes esta lucha les ha pillado en pleno descanso veraniego, nos preguntan a qué corresponden las siglas PADEI y PAEP. Intentaremos aclararlo: 

PADEI es una PLATAFORMA ANDALUZA EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL que agrupa al colectivo de maestras y maestros de la etapa de Infantil que desde hace un par de cursos lucha contra los recortes de plantilla y el empeoramiento de sus condiciones de trabajo.

PAEP es una PLATAFORMA ANDALUZA por la EDUCACIÓN PÚBLICA formada recientemente y que agrupa a varios colectivos de Primaria e Infántil -PADEI- de diferentes especialidades -Francés, Primaria General, Educación Física, 302...) afectados desde hace varios cursos por la mala gestión de personal de la Consejería de Educación. 

Por último, es necesario aclarar que esta plataforma- PAEP - no tiene nada que ver con la Plataforma Andaluza en Defensa de la Educación Pública que existió entre 2012 y 2014, que agrupaba a Sindicatos de Docentes y Estudiantes, Federaciones de Madres y Padres, así como otros colectivos y movimientos ( como interinos de IDA o la Marea Verde Andaluza) 


domingo, 14 de agosto de 2016

ACTA ASAMBLEA 10 DE AGOSTO CONTRA LOS RECORTES DE PLANTILLA DE PERSONAL


En la asamblea celebrada el pasado 10 de Agosto en Málaga para tratar el problema planteado a raíz de la reducción de vacantes en primaria, se debatieron algunos temas organizativos y las acciones inmediatas a llevar a cabo. La asamblea fue promovida desde las plataformas PADEI y PAEP (ver Nota Aclaratoria) con el apoyo y la participación de Marea Verde. El acta definitiva completa puede bajarse AQUÍ EN PDFOs dejamos un breve resumen de los acuerdos más importantes. 

Aspectos organizativos: 

-Las decisiones se deben tomar en las asambleas provinciales y estas asambleas deben estar coordinadas entre ellas. Las cosas no las pueden decidir dos o tres personas. Una compañera de Padei presenta una propuesta de coordinación.


-Cualquier entrevista o contacto con partidos políticos debe ser aprobado por las asambleas.(Se trata de evitar que los partidos utilicen nuestra situación con intereses partidistas) 
-Se decide crear un grupo de trabajo de comunicación. 
  
-Es urgente elaborar un manifiesto-tabla reivindicativa para que la gente tenga claro qué es lo que queremos. Para ese manifiesto se revisará el elaborado en la reunión de Sevilla el día 27 de julio.

 Acciones reivindicativas:
 -ESCRITO PRESENTADO AL DEFENSOR DEL PUEBLO ANDALUZ:
-Se hará una nota de prensa informando de los escritos que se han remitido al Defensor de Pueblo.
-PRESENTACIÓN TELEMÁTICA DE ESCRITOS EN LA  UNIDAD DE TRANSPARENCIA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN.

 -CONCENTRACIÓN EN MÁLAGA:

-Se convoca una Concentración para el día 23 de agosto, ante la imposibilidad de hacerla antes debida a la celebración de la feria.
 -Se aprueba tramitar directamente la comunicación a subdelegación de la concentración ("permiso") ya que se han hecho gestiones con un sindicato y no se ha podido contactar con nadie. Dos compañeras se ofrecen a hacer los trámites. La asamblea se corresponsabiliza de ello.
-Se redactará un escrito para leer en la concentración a partir del que se leyó en otras provincias, añadiendo algunas reivindicaciones Y haciendolo más claro y directo.
-En el cartel se recogeran los logos de los convocantes: PADEI, PAEP y Marea Verde.

-OTRAS ACCIONES:
-Se intentará hacer alguna acción durante la feria, del tipo de piquete informativo o similar para darnos visibilidad pública. HAY QUE ESTAR ATENTAS PUES SE INFORMARÁ CON POCO TIEMPO DE ANTELACIÓN

-Se habla de la posible realización de una manifestación en Sevilla el día 3 de septiembre y de alguna acción llamativa (cacerolada, pitada,...) en Málaga para el comienzo de curso.


NOTA ACLARATORIA DE MAREA VERDE MÁLAGA:

Compañeras y compañeros que no asistieron a la Asamblea y a quienes esta lucha les ha pillado en pleno descanso veraniego, nos preguntan a qué corresponden las siglas PADEI y PAEP. Intentaremos aclararlo: 

PADEI es una PLATAFORMA ANDALUZA EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL que agrupa al colectivo de maestras y maestros de la etapa de Infantil afectados desde hace un par de cursos por los recortes de plantilla y el empeoramiento de sus condiciones de trabajo.

PAEP es una PLATAFORMA ANDALUZA por la EDUCACIÓN PÚBLICA formada recientemente y que agrupa a varios colectivos de Primaria e Infántil -PADEI- de diferentes especialidades -Francés, Primaria General, Educación Física, 302...) afectados desde hace varios cursos por la mala gestión de personal de la Consejería de Educación. 
Es necesario aclarar que esta plataforma- PAEP - no tiene nada que ver con la Plataforma Andaluza en Defensa de la Educación Pública que existió entre 2012 y 2014, que agrupaba a Sindicatos de Docentes y Estudiantes, Federaciones de Madres y Padres, así como otros colectivos y movimientos ( como interinos de IDA o la Marea Verde Andaluza) 

Marea Verde Málaga está apoyando la lucha de estos colectivos (ver llamamiento) aunque no comparte algunos aspectos de su forma de plantear la organización de las movilizaciones y su estrategía de acercamiento a fuerzas políticas como el PP. Entendemos que el PP es tanto o más responsable que el PSOE de la destrucción de la educación Pública, no solo por la vía de los recortes sino también por la implantación de la LOMCE, tal como hemos denunciado a lo largo de dos años de lucha y como seguimos denunciando ( ver Comunicado)

martes, 9 de agosto de 2016

LLAMAMIENTO DE MAREA VERDE ANDALUZA CONTRA LOS RECORTES EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA



LLAMAMIENTO DE MAREA VERDE ANDALUZA
CONTRA LOS RECORTES EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA

ANTE LOS RUMORES QUE PRETENDEN HACERNOS CREER QUE PUEDE ESTAR EN VÍA DE SOLUCIÓN EL PROBLEMA, NO OLVIDEMOS LAS CONOCIDAS TÁCTICAS DE LA JUNTA PARA GENERAR DIVISIÓN ENTRE EL COLECTIVO DOCENTE Y PROSEGUIR CON SU POLÍTICA DE RECORTES.
INCLUSO EN EL CASO DE QUE ALGUNOS de los docentes de PRIMARIA recuperaran su puesto arrebatado ... Nadie debe decir: ¡TENGO MI PUESTO DE TRABAJO!” “Yo ya no me movilizo: total, ¡tengo trabajo!... Y ¿TODOS TRANQUILOS DE NUEVO?...¿HASTA LA PRÓXIMA ARTIMAÑA DE LA CONSEJERÍA?

Debemos luchar y ser inconformistas contra las medidas de "austeridad" impuestas por
LOS GOBIERNOS CENTRAL Y ANDALUZ QUE ESTÁN ACABANDO CON LA EDUCACIÓN PÚBLICA.

HAGAMOS MEMORIA:

-EL PASADO CURSO SE ELIMINÓ EL CUPO DEL MAESTRO (DE PRIMARIA) en aquellos centros en que había más de 5 docentes mayores de 55 años. Total : 600 MAESTROS MENOS EN LAS PLANTILLAS de Centros PÚBLICOS ! A los que se añaden algunos cientos más resultado de la utilización del cupo 14 (maestras y maestros de apoyo en infantil) para cubrir bajas sin contratar sustituto... (¿Qué criterio pedagógico sustenta que las bajas en la etapa de Infantil queden cubiertas en su totalidad por los maestros de apoyo sin recurrir a la contratación de profesorado sustituto? ¿Dónde queda el tratamiento y atención a la diversidad del alumnado ?)

-Recientemente, la Consejería destapó la reducción de UN CUPO de primaria o primaria bilingüe EN TODOS LOS CENTROS BILINGÜES DE ANDALUCÍA, lo que en la práctica se ha traducido en 800 MAESTROS MENOS EN NUESTROS CENTROS PÚBLICOS.

-Durante 5 años los compañeros de INFANTIL han visto muy mermadas sus oportunidades de trabajo debido a la política de RECORTES instaurada en los CENTROS PÚBLICOS: ¡¡SE HAN ELIMINADO 640 líneas en CENTROS PÚBLICOS!! (Entre tanto, los centros CONCERTADOS, a diferencia de lo que cabría esperar por la BAJADA DE LA NATALIDAD, han visto INCREMENTADAS sus unidades y para este próximo ejercicio se les dotará con 1 millón de euros más: LA BAJADA DE LA NATALIDAD ¿SÓLO AFECTA A LA ESCUELA PÚBLICA ??)

- Y AHORA....la resolución de destinos provisiones para el cuerpo de MAESTROS ha dejado entrever la REDUCCIÓN SIGNIFICATIVA de vacantes en las especialidades de INFANTIL Y EDUCACIÓN FÍSICA. (¿Se puede aceptar que sea por efecto de la implantación del francés? ¡¡¡NO !!! ¡¡No existe excusa para mermar las plantillas de estos especialistas!!)
- De acuerdo a las declaraciones de la señora Consejera, Doña Adelaida de la Calle , la implantación del francés supondría la contratación de 818 interinos que, sumados a los 300 de primaria, haría un total de 1100 efectivos. ¿Dónde quedan los 400-450 maestros de PRIMARIA que fueron contratados el pasado curso para cubrir VACANTES? Respuesta: RECORTES CAMUFLADOS bajo su tradicional discurso mendaz, las buenas palabras y los números falseados sin escrúpulo alguno! Que la especialidad de francés sea una realidad en todos los centros y durante el proceso de implantación del idioma en la totalidad de la etapa ¡¡se destine personal docente a la ATENCIÓN AL ALUMNADO!!

-Denunciamos el incumplimiento de la ratio máxima en todas las etapas educativas evitando, de este modo, mantener la estabilidad de líneas en centros públicos y generando incertidumbre entre profesorado DEFINITIVO , PROVISIONAL , EN PRÁCTICAS , INTERINO y PARADO: 28 niños por unidad ¡para evitar crear una nueva ! Igual sucede en ESO, con grupos que superan los 35 alumnos ...

-Nuevos recortes encubiertos en Secundaria detrás de las Instrucciones sobre Horarios: ¿“Horario regular” o “irregular” ? No importa la terminología, bajo las instrucciones se esconde un nuevo recorte de personal en los Institutos de Secundaria....que se añade al gran hachazo que dejó fuera de los centros públicos a 4500 docentes en 2012 por el aumento de dos horas en el horario lectivo del profesorado.

Y por si esto fuera poco, el gobierno central del PP, incluso en funciones y sin contar ya con el apoyo de la mayoría de los votantes, sigue aplicando los aspectos más antipopulares de la LOMCE: las reválidas de ESO y Bachillerato que van a expulsar del sistema educativo al alumnado más desfavorecido.

MAESTROS Y MAESTRAS DE TODAS LAS ESPECIALIDADES
(Infantil , EF , Música , PRIMARIA Y FRANCÉS ;
incluso las que aparentemente han quedado menos "afectadas": Inglés , PT , AL )
PROFESORES DE SECUNDARIA
PROFESORES DE ESCUELAS DE IDIOMAS
PROFESORES DE FP
PADRES Y MADRES
ESTUDIANTES

Luchemos por el AUMENTO REAL de la plantilla de los centros educativos. Siempre es necesario contar con nuevos efectivos para facilitar el aprendizaje de nuestros alumnos. Sin olvidar que, según datos de la propia Consejería, en 2015 se había acumulado un déficit de más de 13.000 docentes.

¡¡Denunciemos Públicamente lo que sucede día tras día en nuestros Centros educativos! !

mostremos la DETERMINACIÓN y
la UNIÓN que merece
LA EDUCACIÓN PÚBLICA

NO MÁS RECORTES
NO A LA LOMCE
POR UNA EDUCACIÓN PÚBLICA DE TOD@S Y PARA TOD@S 

(VERSIÓN EN PDF

COMUNICADO DE MAREAS POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA CONTRA LAS REVÁLIDAS



COMUNICADO DE
MAREAS POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA
CONTRA LAS REVÁLIDAS DE LA LOMCE (PRIMARIA, ESO Y BACHILLERATO) 
Y
CONTRA TODOS LOS RECORTES EN EDUCACIÓN
 



El Gobierno en funciones del PP prosigue su terca política sin futuro, acelerando la implantación de la LOMCE: ahora las reválidas de ESO y Bachillerato. 


Poco le importa saber que la LOMCE es una ley ampliamente cuestionada y deslegitimada:
·       por las luchas y movilizaciones de la Marea Verde en todo el Estado durante su elaboración y tramitación;
·       por el caótico proceso de aplicación y desarrollo de algunos de sus más agresivos principios, ante la oposición de la mayor parte de las comunidades autónomas;
·       por el rechazo de la mayoría de los partidos políticos: en su día se comprometieron a derogar la LOMCE, han prometido en las dos campañas electorales que la reformarán ampliamente o la derogarán y el pasado 5 de abril aprobaron por mayoría absoluta (con el voto en contra de PP y la abstención de Ciudadanos) un proyecto de ley para paralizar la aplicación de la LOMCE. 
Solo apoyada por un partido político, el PP, con un gobierno en funciones que ya no cuenta con mayoría suficiente y fue incapaz de llegar a acuerdos con nadie para dar estabilidad a la Educación,
LA LOMCE ES UNA LEY MUERTA: LO ÚNICO QUE MERECE ES SU ENTIERRO DEFINITIVO.
En un nuevo acto de autoritarismo y arbitrariedad, el gobierno en funciones del PP pretende seguir su aplicación en aspectos tan fundamentales como los mecanismos selectivos en forma de reválidas que van a expulsar del sistema educativo al alumnado más desfavorecido. Esto supone una alteración brutal de las reglas del juego en el campo de la Educación: única vía que actualmente tenemos las clases populares de cara a la “movilidad social” y la “igualdad de oportunidades”. Es el fin de la equidad en la Educación, sobre todo si, como parece, sigue gobernando el PP, al menos dos años más, y aplica los recortes que le exige la troika.
Mientras tanto, gobiernos autonómicos de todos los colores políticos siguen aplicando recortes de personal, incrementos de ratios, supresión de unidades,... más o menos encubiertos.  Al aplicar los viejos y nuevos recortes, como ya es costumbre, intentan enfrentar a unos colectivos con otros..., ensañándose con los colectivos más débiles y menos movilizados (como el profesorado de Primaria), manteniendo servicios privatizados con personal asalariado en condiciones precarias que rozan la esclavitud.
Todo ello nos lleva, si no ponemos remedio y si no nos movilizamos unitariamente, a una Educación Pública tercermundista, de una ínfima calidad, segregadora, antipopular e injusta que se intenta ocultar tras la cortina de humo de supuestos “programas estrella” (como el bachillerato de excelencia o el mal llamado “bilingüismo”, en lugar de apostar por la enseñanza rigurosa de las lenguas extranjeras como segundo idioma).
NO A LAS REVÁLIDAS, NO A LA LOMCE, NO A LOS RECORTES
POR UNA EDUCACIÓN PÚBLICA DE TOD@S Y PARA TOD@S