La Escuela Concertada, un despilfarro.

Como ya quedó demostrado en algunas de las publicaciones que Marea Verde Málaga realizó en el Observatorio de la Educación Pública, las políticas educativas, tanto de las administraciones autonómicas como estatales, han venido manteniendo su apoyo a la escuela concertada hasta el punto de que ésta ha dejado de ser una red subsidiaria de la pública, siendo reconocida, en la LOE y la LEA, como parte integrante de la red Pública de centros.

Un reciente estudio llevado a cabo por el Sindicato CGT en Andalucía nos muestra cual es la situación actual.

En el curso 2017/18, según datos de escolarización de la propia Consejería, en Andalucía, la realidad de la escolarización, en aquellas ciudades y localidades donde coexiste la doble vía, está muy lejos del porcentaje global que la administración ofrece cuando habla de estos temas. En los medios se suele presentar un porcentaje global que incluye a todas aquellas ciudades y localidades en las que no se oferta enseñanza concertada. Estos datos globales nos impiden captar la realidad. En este estudio realizado por CGT se han  tenido en cuenta única y exclusivamente las poblaciones en las que coexiste la doble vía de escolarización.  

En el caso de la Provincia de Málaga los datos por niveles son los siguientes: 

INFANTIL: 

EL ROMERAL	INF		100
EL VALDÉS	INF		100
ENTRERRÍOS	INF		100
GIBRAGALIA	INF		100
LOS MARINES	INF		100
ANTEQUERA	INF	41,61	58,39
RONDA	INF	56,28	43,72
MÁLAGA	INF	57,6	42,32
BENALMADENA	INF	60,15	39,85
CAMPILLO	INF	76,99	23,01
BENAGALBÓN	INF	78,96	21,04
COÍN	INF	80,31	19,69
NERJA	INF	86,53	13,47
MARBELLA	INF	86,89	13,11
TORREMOLINOS	INF	90,31	9,69
VÉLEZ MÁLAGA	INF	90,5	9,5
CUEVAS BAJAS	INF	94,29	5,71
ALORA	INF	96,36	3,64
ALHAURÍN de la Torre	INF	98,46	1,54

PRIMARIA: 

EL ROMERAL	PRI		100
EL VALDÉS	PRI		100
ENTRERIOS	PRI		100
GIBRAGALIA	PRI		100
LOS MARINES	PRI		100
ANTEQUERA	PRI	50,9	49,1
MÁLAGA	PRI	57,21	42,79
RONDA	PRI	58,4	41,6
BENALMADENA	PRI	62,03	37,97
TRIANA	PRI	62,5	37,5
CAMPILLO	PRI	71,88	28,13
BENAGALBÓN	PRI	80	20
COÍN	PRI	81,76	18,24
MIJAS	PRI	81,98	18,02
TORREMOLINOS	PRI	86,83	13,17
MARBELLA	PRI	87,95	12,05
NERJA	PRI	88,36	11,64
VÉLEZ MÁLAGA	PRI	90,9	9,1
FUENGIROLA	PRI	95,64	4,36
ESTEPONA	PRI	95,8	4,2
ALORA	PRI	98,03	1,97
ALHAURÍN de la Torre	PRI	98,68	1,32

SECUNDARIA:

TORRE DE BENAGALBÓN	ESO	49,36	50,64
MÁLAGA	ESO	49,97	50,03
ANTEQUERA	ESO	51,34	48,66
RONDA	ESO	65,84	34,16
COÍN	ESO	82,3	17,7
MIJAS	ESO	85,64	14,36
MARBELLA	ESO	89,06	10,94
VÉLEZ MÁLAGA	ESO	89,3	10,7
FUENGIROLA	ESO	95,14	4,86
ESTEPONA	ESO	97,66	2,34

En la provincia de Málaga la localidad donde el porcentaje de concertada es mayor es Antequera: en la etapa de Infantil roza casi el 60%, alcanzando un 58,39%. Alcanza un 49,10% en Primaria y un 50,64% en Secundaria. Le sigue muy de cerca Málaga, que supera el 42% en las etapas de Infantil y Primaria y alcanza el 50,03% en Secundaria. Cuatro localidades superan el 25% en Primaria y Secundaria y 6 en Infantil. 

[Hay que aclarar que en algunas localidades pequeñas (El Romeral, Entrerrios, Gibralgalia, Los Marines y El Valdés)  solo ofertan enseñanza concertada que corresponden a Colegios rurales diocesanos (del Obispado de Málaga). También es el caso de Álora y Alhaurín de la Torre]

 

El objetivo de este estudio es analizar el número de aulas redundantes e innecesarias derivadas de la coexistencia de la doble red, pública y concertada, y cuantificar el despilfarro que supone para el erario público.  

Según los datos mostrados en el estudio, en la Provincia de Málaga, en Infantil tras el proceso de escolarización del pasado curso, quedaron en  la enseñanza pública 2.661 plazas no ocupadas. Un total de 106,44 unidades redundantes. En la capital malagueña se ofertaron en la enseñanza pública 10.775 plazas y se ocuparon 9.119; quedaron vacías 1.656: un total de 66,24 unidades. En Ronda se ofertaron 650 plazas y quedaron sin ocupar 184: un total de 7,36 unidades. E igualmente quedaron vacías 119 plazas en Nerja, 111 plazas en Marbella y 108 en Torremolinos.

En Primaria en la enseñanza pública  quedaron vacías 4.186 plazas: un total de 166,44 unidades redundantes. Destaca la capital malagueña con 2.818 plazas libres.

En la enseñanza Secundaria en la provincia malagueña quedaron desiertas en la enseñanza pública 2.836 plazas. Un total de 94,53 unidades redundantes. Destaca por encima de todas las demás localidades Málaga con 1.847 plazas libres: un total de 61,56 unidades redundantes. 

El Estudio  concluye con una UNA PROPUESTA DE RACIONALIZACIÓN DE LA OFERTA ESCOLAR EN ANDALUCÍA:

"El ahorro completo derivado de la ocupación de las plazas no ocupadas en estas tres etapas educativas durante el curso 2017/18 ascendería a 75.095.619,44 euros" 

Puedes consultar estudio completo  AQUÍ