domingo, 9 de diciembre de 2018

La Escuela Concertada, un despilfarro.



Como ya quedó demostrado en algunas de las publicaciones que Marea Verde Málaga realizó en el Observatorio de la Educación Pública, las políticas educativas, tanto de las administraciones autonómicas como estatales, han venido manteniendo su apoyo a la escuela concertada hasta el punto de que ésta ha dejado de ser una red subsidiaria de la pública, siendo reconocida, en la LOE y la LEA, como parte integrante de la red Pública de centros.
Un reciente estudio llevado a cabo por el Sindicato CGT en Andalucía nos muestra cual es la situación actual.





En el curso 2017/18, según datos de escolarización de la propia Consejería, en Andalucía, la realidad de la escolarización, en aquellas ciudades y localidades donde coexiste la doble vía, está muy lejos del porcentaje global que la administración ofrece cuando habla de estos temas. En los medios se suele presentar un porcentaje global que incluye a todas aquellas ciudades y localidades en las que no se oferta enseñanza concertada. Estos datos globales nos impiden captar la realidad. En este estudio realizado por CGT se han  tenido en cuenta única y exclusivamente las poblaciones en las que coexiste la doble vía de escolarización.  
En el caso de la Provincia de Málaga los datos por niveles son los siguientes: 


INFANTIL: 
EL ROMERAL
INF

100
EL VALDÉS
INF

100
ENTRERRÍOS
INF

100
GIBRAGALIA
INF

100
LOS MARINES
INF

100
ANTEQUERA
INF
41,61
58,39
RONDA
INF
56,28
43,72
MÁLAGA
INF
57,6
42,32
BENALMADENA
INF
60,15
39,85
CAMPILLO
INF
76,99
23,01
BENAGALBÓN
INF
78,96
21,04
COÍN
INF
80,31
19,69
NERJA
INF
86,53
13,47
MARBELLA
INF
86,89
13,11
TORREMOLINOS
INF
90,31
9,69
VÉLEZ MÁLAGA
INF
90,5
9,5
CUEVAS BAJAS
INF
94,29
5,71
ALORA
INF
96,36
3,64
ALHAURÍN de la Torre
INF
98,46
1,54



PRIMARIA: 
EL ROMERAL
PRI

100
EL VALDÉS
PRI

100
ENTRERIOS
PRI

100
GIBRAGALIA
PRI

100
LOS MARINES
PRI

100
ANTEQUERA
PRI
50,9
49,1
MÁLAGA
PRI
57,21
42,79
RONDA
PRI
58,4
41,6
BENALMADENA
PRI
62,03
37,97
TRIANA
PRI
62,5
37,5
CAMPILLO
PRI
71,88
28,13
BENAGALBÓN
PRI
80
20
COÍN
PRI
81,76
18,24
MIJAS
PRI
81,98
18,02
TORREMOLINOS
PRI
86,83
13,17
MARBELLA
PRI
87,95
12,05
NERJA
PRI
88,36
11,64
VÉLEZ MÁLAGA
PRI
90,9
9,1
FUENGIROLA
PRI
95,64
4,36
ESTEPONA
PRI
95,8
4,2
ALORA
PRI
98,03
1,97
ALHAURÍN de la Torre
PRI
98,68
1,32


SECUNDARIA:
TORRE DE BENAGALBÓN
ESO
49,36
50,64
MÁLAGA
ESO
49,97
50,03
ANTEQUERA
ESO
51,34
48,66
RONDA
ESO
65,84
34,16
COÍN
ESO
82,3
17,7
MIJAS
ESO
85,64
14,36
MARBELLA
ESO
89,06
10,94
VÉLEZ MÁLAGA
ESO
89,3
10,7
FUENGIROLA
ESO
95,14
4,86
ESTEPONA
ESO
97,66
2,34




En la provincia de Málaga la localidad donde el porcentaje de concertada es mayor es Antequera: en la etapa de Infantil roza casi el 60%, alcanzando un 58,39%. Alcanza un 49,10% en Primaria y un 50,64% en Secundaria. Le sigue muy de cerca Málaga, que supera el 42% en las etapas de Infantil y Primaria y alcanza el 50,03% en Secundaria. Cuatro localidades superan el 25% en Primaria y Secundaria y 6 en Infantil. 
[Hay que aclarar que en algunas localidades pequeñas (El Romeral, Entrerrios, Gibralgalia, Los Marines y El Valdés)  solo ofertan enseñanza concertada que corresponden a Colegios rurales diocesanos (del Obispado de Málaga). También es el caso de Álora y Alhaurín de la Torre]
 

El objetivo de este estudio es analizar el número de aulas redundantes e innecesarias derivadas de la coexistencia de la doble red, pública y concertada, y cuantificar el despilfarro que supone para el erario público.  

Según los datos mostrados en el estudio, en la Provincia de Málaga, en Infantil tras el proceso de escolarización del pasado curso, quedaron en  la enseñanza pública 2.661 plazas no ocupadas. Un total de 106,44 unidades redundantes. En la capital malagueña se ofertaron en la enseñanza pública 10.775 plazas y se ocuparon 9.119; quedaron vacías 1.656: un total de 66,24 unidades. En Ronda se ofertaron 650 plazas y quedaron sin ocupar 184: un total de 7,36 unidades. E igualmente quedaron vacías 119 plazas en Nerja, 111 plazas en Marbella y 108 en Torremolinos.


En Primaria en la enseñanza pública  quedaron vacías 4.186 plazas: un total de 166,44 unidades redundantes. Destaca la capital malagueña con 2.818 plazas libres.


En la enseñanza Secundaria en la provincia malagueña quedaron desiertas en la enseñanza pública 2.836 plazas. Un total de 94,53 unidades redundantes. Destaca por encima de todas las demás localidades Málaga con 1.847 plazas libres: un total de 61,56 unidades redundantes. 


El Estudio  concluye con una UNA PROPUESTA DE RACIONALIZACIÓN DE LA OFERTA ESCOLAR EN ANDALUCÍA:

"El ahorro completo derivado de la ocupación de las plazas no ocupadas en estas tres etapas educativas durante el curso 2017/18 ascendería a 75.095.619,44 euros" 



Puedes consultar estudio completo  AQUÍ